الرئيسية
البوابة
التسجيل
دخول
من طرف yahia_01 الجمعة ديسمبر 04, 2009 2:07 amمصطلحات نفسية
الإبداع (Creativity )
نشاط إنساني ذهني متميز، ناتج عن تفاعل عوامل عقلية وشخصية واجتماعية تؤدي إلى نتاجات تتصف بالأصالة والتفرد .
الاتجاهات ( Attitudes )
نزعات تؤهل الفرد للاستجابة بأنماط سلوكية محددة، نحو أشخاص أو أفكار أو حوادث أو أشياء معينة، وتؤلف نظاماً معقداً، تتفاعل فيه مجموعة كبيرة من المتغيرات المتنوعة .
الاحتفاظ ( Conservation )
مفهوم يفيد أن بعض خصائص الشيء تبقى ثابتة على الرغم من التغيرات التي تطرأ على خصائصها الأخرى .
الإحساس (Sensation )
الأثر النفسي الذي ينشأ مباشرة من انفعال أحد حواس الإنسان وتأثر مراكز الحس في الدماغ، كالإحساس بالألوان والأصوات والروائح والمذاقات والحرارة والبرودة، وهو استقبال المثيرات بواسطة حاسة من الحواس الخمس .
الإحيائية ( Aminstic )
الاعتقاد بأن الأشياء الجامدة، لها خصائص قدرات البشر نفسها .
الاختبار (Test )
طريقة منظمة لقياس عينة من السلوك، ويقصد بالطريقة المنظمة إتباع قواعد محددة لبناء الاختبار وتطبيقه وتصحيحه واستخراج نتائجه .
الأخلاق ( Morals )
مجموعة القوانين والقواعد التي ذوتت من قبل الفرد والتي تحدد أفعاله الاجتماعية، وتعتبر هذه القوانين مذوته من قبل الفرد إذا أطاعها وامتثل لها لأسباب ودوافع داخلية، لا لأسباب أو دوافع خارجية مثل العقاب والتهديد .
الاستبطان ( Introspection )
حالة تأمل وتحليل للخبرة الذاتية وما يشعر به الفرد تجاه موقف دون أن يمر به حقيقة في الوضع الراهن .
الاستجابة ( Response )
السلوك العضلي، أو الغددي، أو الانفعالي، أو الاجتماعي أو العقلي الذي يرد به الكائن الحي على المثيرات . أو هي حدث يعمل على حدوث السلوك .
الاستجابة الشرطية ( Conditioned Response )الاستجابة المتعلمة المنتظمة نسبياً والقابلة للقياس والتي تتكون عن طريق مثير غير شرطي، ويلاحظ أن المثير الشرطي يولد استجابة شرطية .
الاستجابة غير الشرطية ( Unconditioned Response )
هي الاستجابة الطبيعية المؤكدة التي يحدثها وجود المثير غير الشرطي .
الاستقراء ( Inductive )
عملية عقلية ينقل بها العقل أثناء عملية التفكير من البيانات والحالات المفردة إلى القوانين والقواعد العامة التي تنظم تلك الوقائع والحالات .
الاستنتاج ( Deductive )
عملية عقلية ينتقل بها العقل أثناء عملية التفكير من التعميمات والقواعد العامة إلى الوقائع والأحداث الجزئية المفردة .
اضطراب التفكير الفصامي (Schizophrenic Thought Disorder )
هو نوع مميز من اضطراب التفكير لا يوجد إلا في مرضى الفصام، والذي يتصف باضطراب جذري في استخدام المفاهيم عند التفكير .
ويبرز ذلك جلياً في كلام المريض، ويتضح من خلاله مدى فساد التفكير المنطقي لديه . وكثيراً ما يتمثل اضطراب الفكر الفصامي ابتداء على شكل صعوبة في التفكير بصورة جلية، يسهم فيما بعد – في أشد حالاته – في تحويل كلام المرضى إلى تفاهات متناثرة ( سَلطة كلامية ) . وقد أكد بعض الأطباء النفسانيين الألمان على الأهمية الإكلينيكية لوصف المريض لذلك الشعور الذي ينتابه بأن الأفكار قد أُدخلت في رأسه، أو أنها سُحبت من رأسه، أو أنه يسمع أفكاره منطوقة بصوت واضح من مصدر ما خارج جسده .
الإعلاء ( Sublimation )
من الحيل الدفاعية وتتضمن إزاحة الطاقة النفسية من عمليات غريزية وأكثر بدائية – كالدفعة الجنسية – إلى عمليات ثقافية وروحية أسمى وأكثر تفاضلاً – كالقيم الدينية – وفي هذه الحالة يحل العمل الديني محل العمل الجنسي .
الأفكار الضلالية (Delusion Ideas )
الأفكار الضلالية تختلف عن الضلالات الحقيقية ( الأولية ) في أنها بدلاً من ظهورها على نحو غير متوقع فإنها تحدث في حالات اضطراب المزاج وبالإمكان تفسيرها في هذا السياق . وبذلك ينظر إلى الأفكار الضلالية الشديدة المتعلقة بالشعور بالذنب والإدانة والاضطهاد التي تظهر من شخص مصاب بالاكتئاب الذهاني على أنها نتاج لحالة الاكتئاب التي يعاني منها . وبالطريقة نفسها فإن أفكار العظمة الضلالية والشعور بالقوة والأهمية لدى مريض الهوس تنشأ من مزاجه المنتعش .
الأفكار المرجعية ( Ideas Of Reference )
هي أفكار ينسبها المريض إلى مرجع، بمعنى أن الفكرة تطرأ على باله، لأنه أحس في بيته شيئاً أو إشارة أوحت له بها . ويعايش المريض ذو الأفكار المرجعية الأحداث، ويدرك مختلف الأشياء في محيطه باعتبارها ذات أهمية خاصة بالنسبة له.
الاكتئاب ( Depression )
اضطراب مرضي في المزاج يشبه الحزن أو الأسى ويوصف الاكتئاب بأنه ( تفاعلي ) عندما يكون عزوه إلى سبب معين، وبأنه ( ذاتي المنشأ ) عندما يظهر على نحو غير متوقع . ويرافق تغير المزاج اضطراب في النوم والنشاط والتفكير .
تطاير الأفكار ( Flight Of Ideas )
تسارع في التفكير وانتقال من فكرة إلى أخرى بشكل سريع وبدون وجود رابط واضح، والذي يشاهد على نحو متميز في شتى صور أمراض الهوس . وتحدث تداعيات الأفكار بشكل عرضي، ويتم تحديدها على سبيل المثال من خلال أساليب التورية والسجع .
التعزيز ( Reinforcement )
تقديم شيء من الموقف أو إزالته، يعمل على استمرار أداء الاستجابة الصحيحة المرغوبة فيها .
التعزيز الايجابي ( Positive Reinforcement )
تقديم مثير محبب أو مرغوب فيه، إلى الموقف، للعمل على استمرار أداء استجابة مرغوب فيها .
التعزيز السالب ( Negative Reinforcement )
حذف مثير مؤلم أو غير محبب من الموقف أو إزالته، للعمل على استمرار أداء الاستجابة الصحيحة المرغوب فيها .
التعلم ( Learning )
تغير في السلوك أو الأبنية المعرفية ثابت نسبياً، ناجم عن الممارسة والخبرة .
التعميم ( Generalization )
عملية عقلية معرفية، يتم بها استخلاص الخاصية العامة أو المثير العام للشيء أو الظاهرة، وتطبيقه على حالات أو مواقف أخرى تشترك في الخاصية العامة أو المبدأ .
التغذية الراجعة ( Feed Back )
توفير المعلومات عن مدى التقدم الذي يتم إحرازه في اتجاه بلوغ الأهداف المرجوة . بحيث تساعد هذه المعلومات في الحكم على صلاحية العمل أو الجهد، وفي اكتشاف جوانب العمل التي تحتاج إلى جهد إضافي، وذلك وفق أهداف محددة وخطوات معروفة .
التفكير ( Thinking )
سلسلة من النشاطات العقلية غير المرئية التي يقوم بها الدماغ عندما يتعرض لمثير يتم استقباله عن طريق واحدة أو أكثر من الحواس بحثاً عن معنى في الموقف أو الخبرة، وهو سلوك هادف وتطوري، يتشكل من تداخل القابليات والعوامل الشخصية والعمليات المعرفية وفوق المعرفية، والمعرفة الخاصة بالموضوع الذي يجري حوله التفكير
» جميع مذكرات السنة الاولى 1 ابتدائي في التربية العلمية 2022 / 2023
» مذكرات السنة الاولى ابتدائي مادة التربية الاسلامية 2022 / 2023
» جميع مذكرات السن ة الاولى ابتدائي في التربية المدنية الجيل الثاني 2022 / 2023
» جميع مذكرات السنة الاولى ابتدائي مادة الرياضيات الجيل الثاني 2022 / 2023
» مذكرات السنة الاولى ابتدائي مادة اللغة العربية الجيل الثاني 2022 / 2023 الجزء الثاني
» مذكرات السنة الاولى ابتدائي مادة اللغة العربية الجيل الثاني 2022 / 2023
» مذكرات الاجتماعيات للسنة الخامسة ابتدائي كاملة
» مذكرات اللغة العربية للسنة الخامسةو ابتدائي كاملة لكل مقطع