تعريف العدد وتنكيره

تعريف العدد وتنكيره

1- العدد المفرد ( الذي يكون تمييزه مجرورًا بالإضافة وهو من 3 : 10 ،والمئة ومضاعفاتها ) :
تدخل ( أل ) على المضاف إليه ( التمييز ) ، ولا يجوز دخولها على العدد ، فنقول : ( قرأت تسعة الكتب وعشر القصص ) ولا يجوز أن نقول : قرأت التسعة كتب والعشر قصص .
* ويجوز أن نعرف المضاف إليه ، فنقول : قرأت الخمسة الكتب .
وفي ذلك قال أبو تمام :
والعِلْمُ في شُهُبِ الأرماحِ لامعةً
بين الخمِسيْنِ لا في السَّبَْعةِ الشُّهُبِِ


2- العدد المركب من ( 11 : 19 ) :
تدخل ( أل ) على الجزء الأول ، فنقول : قرأت الأحد عشر كتابًا و الخمس عشرة قصةً .


3- ألفاظ العقود ( 20 : 90 ) :
تدخل (ال ) عليها ويبقي تمييزها منصوبًا ، مثال : أنفقت الخمسين جنيهًا .


4- الأعداد المعطوفة ( 21 : 99 ) :
تدخل ( أل ) على ما قبل الواو وما بعده ، أمثلة :
- اشتريت الواحد والعشرين قيراطًا .
- جاء التسعة والتسعون رجلاً .
- مررت بالسبع والسبعين امرأة .





كنايات العدد
هناك ألفاظ يُعبَّر بها ، وتسَّمى كنايات العدد وهذه الألفاظ هي :
( بِضْع – كأَيَّن – نَيَّف – كَذَا – كم ) .


أولاً : بضع :
س- فيمَ يُستعمل اللفظ ( بضع ) ؟ وما حكمه مع المعدود ؟ اذكر مع التمثيل .
بضع : يُستعمل للدلالة على الأعداد من 4 : 9 .
حكمه مع المعدود : يُخالف المعدود في التذكير والتأنيث ( مثل الأعداد من9:3 )
ولا بد أن يكون المعدود ( التمييز ) جمعًا مجرورًا بالإضافة .
أمثلة :
- مكثت بالسعودية بضع سنين .
بضع : مذكر
سنين : (المفرد :سنة) وهي مؤنث لذلك جاءت بضع مذكرًا


- مكثت بالسعودية بضعة أعوام .
بضعة : مؤنث
أعوام : (المفرد : عام )، وهو مذكر




ثانيًا : كأَيَّن :
س- علام تدل ( كأَيَّن ) ؟ وما حكم تمييزها ؟
( كأَيَّن ) : تدل على كثرة العدد وتمييزها دائمًا مجرور بـ ( من ).



ثالثًا : نيَّف :
س- فيم تُستعمل لفظة ( نيَّف ) ؟ وهل تتأثر بتذكير المعدود أو تأنيثه ؟
تُستعمل للدلالة على أول ما بين العقدين ، يعنى من 1 : 3 فوق العَقْد وقد عرفنا أن ألفاظ العقود هي من 20 : 90 ، وكل عقد يساوي عشر سنين ، وما بين العقدين يكون مثلاً من 20 : 30 أو من 30 : 40 ، وهكذا ، ومعنى هذا أن نيَّف تساوى من واحد إلى ثلاثة ، أو من واحد إلى ثلاثة وعشرون ، وهكذا..الخ ولا تُستعمل إلا بعد العَقد فيقال : " عشرة ( نيفً ) وعشرون ونيَّف ، وألفٌ و نيَّف " ولا يقال سبعة " عشر ونيَّف " لأن ( سبعة عشر ) ليست من ألفاظ العقود، ولا يقال " نيفً وعشرون " ، لأن لفظة ( نيَّف ) لا تستعمل إلا بعد العقد .
* لفظة ( نيَّف ) لا تتأثر بتذكير المعدود أو تأنيثه ، فهي تلزم صورة واحدة مع المعدود سواء أكان مذكرًا أم مؤنثًا ، أمثلة :
- عمري أربعون ونيفٌ .
- اشتريت من الأفدنة عشرين ونيفًا .
- سلمت على مدرسات بلغ عددهن ثلاثين ونيفٍ .




رابعًا : كذا :
س- من كنايات العدد لفظة ( كذا ) فَعَمَّ يُكْنَى بها ؟ وما صورها ؟ وما حكم تمييزها ؟ وضَّح مع التمثيل .
يُكْنَى بـ ( كذا ) عن العدد المبهم ، ولها ثلاث صور :
- الصورة الأولى : مفردة ، مثال : ذاكرت كذا صفحةً .
- الصورة الثانية : معطوفة ، مثال : ذاكرت كذا وكذا صفحةً .
- الصورة الثالثة : مكررة ، مثال : ذاكرت كذا كذا صفحةً .
* وفي كل صورها يكون تمييزها دائمًا مفردًا منصوبًا ، كما في الأمثلة السابقة .



خامسًا : كم :
تُستعمل ( كم ) خبرية واستفهامية :
1- كم الخبرية :
تُستعمل للدلالة على كثرة العدد ، مثال : كم كتابٍ قرأت / وكم من كتٍب قرأت .
ونلاحظ أن تمييزها يكون دائمًا مفردًا أو جمعًا مجرورًا بالإضافة أو بـ (من) .
فـ ( كم ) هنا إخبار عن كثرة العدد ، ولا تحتاج إلى جواب .


2- كم الاستفهامية :
تسأل عن العدد ، وتحتاج إلى إجابة ، مثال : كم كتابًا قرأت ؟
ونلاحظ أن تمييزها لا يكون إلا مفردًا منصوبًا .
* وقد يسبق ( كم الاستفهامية ) حرف جر أو ظرف ، وفي هذه الحالة يجوز في تمييزه وجهان : 1- النصب / 2- الجر ، فيجوز أن نقول بكم جنيهًا أو جنيهٍ اشتريت الكتاب ؟


س- قارن بين ( كم ) الاستفهامية و ( كم ) الخبرية ) ؟
كم الاستفهامية
1- تسأل عن العدد .
2- تحتاج إلى جواب .
3- في آخر أسلوبها ضع علامة الاستفهام ( ؟ ) .
4- تمييزها مفرد منصوب ، وقد يسبقها حرف جر أو ظرف فيكون تمييزها منصوبًا أو مجرورًا


كم الخبرية
1ـ تخبر عن كثرة العدد .
2ـ لا تحتاج إلى جواب .
3ـ في أخر أسلوبها توضع علامة تعجب .
4ـ تمييزها مفرد مجرور ، وقد يأتي جمعًا مجرورًا بالإضافة أو بـ ( من ) .





تدريب :
أ- عيَّن تمييز كلًّ من كنايات العدد في كل مما يأتي ، وأعربه .
1- قرأت كذا كتابًا .
2- بنيِت الشقة في بضعة أشهر .
3- كأيَّن من لصَّ عاقبته المحكمة .
4- غبت عن القاهرة نيَّفًا وخمسين يومًا .


ب- عيَّن نوع ( كم ) في كل مما يأتي ، وأعرب تمييزها .
1- كم سؤالاً أجبت عنه
2- كم من بيت بناه أبي
3- في كم ساعة قطعت الطريق مشيًا من عرفات إلى المزدلفة