الرئيسية
البوابة
التسجيل
دخول
من طرف baghdad الثلاثاء أكتوبر 09, 2012 12:55 am]ملخص دروس قواعد اللغة العربية لقسم الثانية متوسط
الفعل المهموز : أخذ . سأل . لجأ
نقول ( أنت خذ) لقد حذفت همزة المهموز
الفعل المثال : وقف ينع وصل ( فاؤهم حرف علة )
نكتب .. أنت قف . و أنت قفي
الفعل الأجوف: ما كانت عينه حرف علة ( مثل قال )
و نكتب لم يقل بدون حرف العلة لالتقاء الساكنين
الفعل الناقص : بكى دنى حظي
نكتب (لم يبك . لم يحظ . لم يدن) تجزم بحذف العلة
شكل المضارع و الأمر :
حركة عين المضارع كحركة الأمر كقولنا ( يكتب بضم التاء ) و يجب ان ان نقول
في الأمر ( اكتب بضم الألف و التاء ) و هكذا مع مكسور العين . فقد قلت
فيه بيتا شعريا مفاده
عين المضارع كعين الأمر و أول الأمر كثير الكسر
تعدية الفعل الى مفعولين :
فهم ........ فهم ...... بتشديد الهاء يتحول الى ناصب مفعولين
مثل : فهم الأستاذ التلاميذ الدرس . فعندما شددنا الهاء أضفنامفعولا به ثانيا .
و هذه بعض الأفعال الناصبة لمفعولين : ( منع سأل كسا حرم البس ظن زعم حسب جعل اتخذ علم رأى خال )
و توجد افعال تنصب ثلاثة مفاعيل : مثل : قص الاديب للأطفال حكاية فأراهم
الدنيا جنة . ف(هم ) مفعول به اول و ( الدنيا) مفعول به ثان . و (جنة )
مفعول به ثالث .
ملاحظة : المتعدي الى مفعولين قد يتعدى الى مفعول به واحد مثل
جعل الشاعر الكلام جميلا ـ تتحول فنقول ـ جعل الشاعر حقيبته في الخزانة
نفي الفعل الماضي : النفي ب (ما) لا يتكرر . و النفي ب (لا) يجب تكرا ر ه مثل ( لا عاش و لا اشترى )
نفي افعل المضارع : مثاله ( لم ينجح عمر ) . فلم : تقلب زمن المضارع الى زمن الماضي
المفعول المطلق : مثل رسم الأستاذ عبد الناضر اللوحة الفنية رسما . رسما : مفعول مطلق لأنها من الفعل رسم
المفعول لأجله : كتب الأستاذ الصادي الطيب الدرس كتابة واضحة طلبا للتوضيح
و الفهم . طلبا بمعنى : من أجل التوضيح لذلك إعرابه : مفعول لأجله .
تعريفه : هو اسم منصوب يدل على سبب وقوع الفعل
الفصل الثاني
الحال : هو اسم منصوب نكرة يبين حالة صاحبه و نظمته في قولي :
الحال ان تسألني بكيـــــــف و صاحب الحال يكون معرفة
و النصب فيه لازم يا منتبه و النكرة شرط ضروري فانتبه
مثاله : خرج الولد مبتسما أو يبتسم أو و هو يبتسم ,
مبتسما : حال منصوب . و لو قلت : الولد المبتسم : هنا المبتسم صفة لأنه ليس نكرة
يبتسم : جملة فعلية في محل نصب حال
و هو يبتسم : جمل اسمية بعد واو الحال في محل نصب حال
التمييز : الشيء الذي نلفظه قد نلفظه و يسمى ملفوظ مثل ( اشتريت لترا
حليبا ) . و قد لا نلفظه و نلحظه و يسمى الملحوظ مثل : (على المراهقين ان
يكون أكثر حذرا )
المفعول فيه : الظرف المعرب ( فوق .تحت .حين .........)
الظرف المبني ( حيث أمس لدى لدن.........)
ينوب عن المفعول فيه : ( كل ـ هذا ـ الصفة ـ العدد ..)
مثل
مثل : سار الجنود كل النهار . (كل : سبقت المفعول فيه فنابت عنه )
المفعول معه : مثل( سرت و الجبل ). و التقدير ( سرت مع الجبل )
و: واو المعية . الجبل : مفعول معه منصوب .
العدد الترتيبي:
يذكر مع المذكر و يؤنث مع المؤنث مثل
الرجل الأول........ المرأة الأولى ....الرجل الرابع عشر
المرأة الرابعة عشرة
العدد و المعدود : من 1و2الى 3.......10.
بطل واحد و بطلة واحدة بطلان اثنان و بطلتان اثنتان ( المذكر مع المذكر و المؤنث مع المؤنث )
ثلاث بطلات و ثلاثة أبطال ( العكس بين العدد و المعدود)
العدد و المعدود 11 و 12 كالواحد و الاثنان : فنقول احد عشر تلميذا . و إحدى عشرة تلميذة .
العدد و المعدود (13..........19) : الجزء الأول و المعدود كقاعدة العدد و
المعدود من 3 الى 10 بالضبط . مثاله ثلاثة عشر طالبا . و نقول ثلاث عشرة
طالبة
العقود :20.30.40.50.60.70.80.90 حالة واحدة من حيث التذكير و التأنيث لكن
تتغير من حيث الإعراب فقط مثل : (خمسون رجلا و خمسون امرأة) ومثال
الإعراب ( جاء خمسون رجلا ) ( و أكرمت خمسين رجلا )
الأعداد المعطوفة : الجزء الأول و المعدود كقاعدة من 3 إلى 10 و من 13 الى
19 فنقول ( خمسة و ثلاثون رجلا ) (خمس و ثلاثون تلميذة )الجزء الأول
مخالف للمعدود .
الفصل الثالث
الجامد و المشتق : فالجامد لا يؤخذ من غيره مثل ( أسد)
الجامد لمعنى :قد يؤخذ منه مثل الشجاعة
المشتق : هو المأخوذ من غيره مثل منشار ناشر منشور منشر ينشر ..
المنـــــــــــقوص : هو اسم في آخره ياء لازمة قبلها كسر مثل القاضي
تثنيته : قاض ..... قاضيان
جمعه : القاضون ( حذفنا الياء و أضفنا الواو و النون)
الممدود : هو اسم في آخره ألف بعدها همزة مثل (سماء )
تثنيته : (بناء ..........بناءان ) ( خضراء.... خضراوان ) لماذا هذا
الاختلاف ؟ الجواب : لأن في الأول الهمزة أصلية و في الثاني الهمزة دلت
على المؤنث فتحولت إلى واو .
جمعه : بنفس القاعدة مع إضافة (ون) مثل (بناءون) (خضراوان) و مع جمع المؤنث السالم نضيف (ات) فنقول خضراوات
المقصور : هو الاسم الذي في آخره ألف قبلها مفتوح
مثل : عصا و فتى .
تثنيته : عصوان فتيان
جمعه : مصطفى مصطفون
- عمل اسم الفاعل و عمل ا سم المفعول = ا- يعمل اسم الفاعل عمل فعله ( هامد جسمه )
ب - يعمل اسم المفعول عمل فعله المبني للمجهول مثل ( مكتوب درسه)
- صيغة المبالغة: (مقدام = مفعال )(كذوب = فعول )(كريم= فعيل ) ( - فطن= فعل)
( كذاب =فعال)
- الصفة المشبهة باسم الفاعل: ( فعيل و فعل) اذ ا د لتا على وصف ثابت فهما
صيغتا الصفة المشبهة وان دلتا على صفة غير ثابتة فهما صيغتا المبالغة
- مصادر الأفعال الثلاثية سماعية = زرع- زراعة
- مصادر الأفعال الرباعية = (إفعال- إقدام ) ( تفعيل – تعبير)
- مصادر الأفعال الخماسية والسداسية قياسية مثل=
استعمل= استعمال كسر حرفه الثالث واضافة الف قبل آخره انطلق = انطلاق
نقول ( أنت خذ) لقد حذفت همزة المهموز
الفعل المثال : وقف ينع وصل ( فاؤهم حرف علة )
نكتب .. أنت قف . و أنت قفي
الفعل الأجوف: ما كانت عينه حرف علة ( مثل قال )
و نكتب لم يقل بدون حرف العلة لالتقاء الساكنين
الفعل الناقص : بكى دنى حظي
نكتب (لم يبك . لم يحظ . لم يدن) تجزم بحذف العلة
شكل المضارع و الأمر :
حركة عين المضارع كحركة الأمر كقولنا ( يكتب بضم التاء ) و يجب ان ان نقول
في الأمر ( اكتب بضم الألف و التاء ) و هكذا مع مكسور العين . فقد قلت
فيه بيتا شعريا مفاده
عين المضارع كعين الأمر و أول الأمر كثير الكسر
تعدية الفعل الى مفعولين :
فهم ........ فهم ...... بتشديد الهاء يتحول الى ناصب مفعولين
مثل : فهم الأستاذ التلاميذ الدرس . فعندما شددنا الهاء أضفنامفعولا به ثانيا .
و هذه بعض الأفعال الناصبة لمفعولين : ( منع سأل كسا حرم البس ظن زعم حسب جعل اتخذ علم رأى خال )
و توجد افعال تنصب ثلاثة مفاعيل : مثل : قص الاديب للأطفال حكاية فأراهم
الدنيا جنة . ف(هم ) مفعول به اول و ( الدنيا) مفعول به ثان . و (جنة )
مفعول به ثالث .
ملاحظة : المتعدي الى مفعولين قد يتعدى الى مفعول به واحد مثل
جعل الشاعر الكلام جميلا ـ تتحول فنقول ـ جعل الشاعر حقيبته في الخزانة
نفي الفعل الماضي : النفي ب (ما) لا يتكرر . و النفي ب (لا) يجب تكرا ر ه مثل ( لا عاش و لا اشترى )
نفي افعل المضارع : مثاله ( لم ينجح عمر ) . فلم : تقلب زمن المضارع الى زمن الماضي
المفعول المطلق : مثل رسم الأستاذ عبد الناضر اللوحة الفنية رسما . رسما : مفعول مطلق لأنها من الفعل رسم
المفعول لأجله : كتب الأستاذ الصادي الطيب الدرس كتابة واضحة طلبا للتوضيح
و الفهم . طلبا بمعنى : من أجل التوضيح لذلك إعرابه : مفعول لأجله .
تعريفه : هو اسم منصوب يدل على سبب وقوع الفعل
الفصل الثاني
الحال : هو اسم منصوب نكرة يبين حالة صاحبه و نظمته في قولي :
الحال ان تسألني بكيـــــــف و صاحب الحال يكون معرفة
و النصب فيه لازم يا منتبه و النكرة شرط ضروري فانتبه
مثاله : خرج الولد مبتسما أو يبتسم أو و هو يبتسم ,
مبتسما : حال منصوب . و لو قلت : الولد المبتسم : هنا المبتسم صفة لأنه ليس نكرة
يبتسم : جملة فعلية في محل نصب حال
و هو يبتسم : جمل اسمية بعد واو الحال في محل نصب حال
التمييز : الشيء الذي نلفظه قد نلفظه و يسمى ملفوظ مثل ( اشتريت لترا
حليبا ) . و قد لا نلفظه و نلحظه و يسمى الملحوظ مثل : (على المراهقين ان
يكون أكثر حذرا )
المفعول فيه : الظرف المعرب ( فوق .تحت .حين .........)
الظرف المبني ( حيث أمس لدى لدن.........)
ينوب عن المفعول فيه : ( كل ـ هذا ـ الصفة ـ العدد ..)
مثل
مثل : سار الجنود كل النهار . (كل : سبقت المفعول فيه فنابت عنه )
المفعول معه : مثل( سرت و الجبل ). و التقدير ( سرت مع الجبل )
و: واو المعية . الجبل : مفعول معه منصوب .
العدد الترتيبي:
يذكر مع المذكر و يؤنث مع المؤنث مثل
الرجل الأول........ المرأة الأولى ....الرجل الرابع عشر
المرأة الرابعة عشرة
العدد و المعدود : من 1و2الى 3.......10.
بطل واحد و بطلة واحدة بطلان اثنان و بطلتان اثنتان ( المذكر مع المذكر و المؤنث مع المؤنث )
ثلاث بطلات و ثلاثة أبطال ( العكس بين العدد و المعدود)
العدد و المعدود 11 و 12 كالواحد و الاثنان : فنقول احد عشر تلميذا . و إحدى عشرة تلميذة .
العدد و المعدود (13..........19) : الجزء الأول و المعدود كقاعدة العدد و
المعدود من 3 الى 10 بالضبط . مثاله ثلاثة عشر طالبا . و نقول ثلاث عشرة
طالبة
العقود :20.30.40.50.60.70.80.90 حالة واحدة من حيث التذكير و التأنيث لكن
تتغير من حيث الإعراب فقط مثل : (خمسون رجلا و خمسون امرأة) ومثال
الإعراب ( جاء خمسون رجلا ) ( و أكرمت خمسين رجلا )
الأعداد المعطوفة : الجزء الأول و المعدود كقاعدة من 3 إلى 10 و من 13 الى
19 فنقول ( خمسة و ثلاثون رجلا ) (خمس و ثلاثون تلميذة )الجزء الأول
مخالف للمعدود .
الفصل الثالث
الجامد و المشتق : فالجامد لا يؤخذ من غيره مثل ( أسد)
الجامد لمعنى :قد يؤخذ منه مثل الشجاعة
المشتق : هو المأخوذ من غيره مثل منشار ناشر منشور منشر ينشر ..
المنـــــــــــقوص : هو اسم في آخره ياء لازمة قبلها كسر مثل القاضي
تثنيته : قاض ..... قاضيان
جمعه : القاضون ( حذفنا الياء و أضفنا الواو و النون)
الممدود : هو اسم في آخره ألف بعدها همزة مثل (سماء )
تثنيته : (بناء ..........بناءان ) ( خضراء.... خضراوان ) لماذا هذا
الاختلاف ؟ الجواب : لأن في الأول الهمزة أصلية و في الثاني الهمزة دلت
على المؤنث فتحولت إلى واو .
جمعه : بنفس القاعدة مع إضافة (ون) مثل (بناءون) (خضراوان) و مع جمع المؤنث السالم نضيف (ات) فنقول خضراوات
المقصور : هو الاسم الذي في آخره ألف قبلها مفتوح
مثل : عصا و فتى .
تثنيته : عصوان فتيان
جمعه : مصطفى مصطفون
- عمل اسم الفاعل و عمل ا سم المفعول = ا- يعمل اسم الفاعل عمل فعله ( هامد جسمه )
ب - يعمل اسم المفعول عمل فعله المبني للمجهول مثل ( مكتوب درسه)
- صيغة المبالغة: (مقدام = مفعال )(كذوب = فعول )(كريم= فعيل ) ( - فطن= فعل)
( كذاب =فعال)
- الصفة المشبهة باسم الفاعل: ( فعيل و فعل) اذ ا د لتا على وصف ثابت فهما
صيغتا الصفة المشبهة وان دلتا على صفة غير ثابتة فهما صيغتا المبالغة
- مصادر الأفعال الثلاثية سماعية = زرع- زراعة
- مصادر الأفعال الرباعية = (إفعال- إقدام ) ( تفعيل – تعبير)
- مصادر الأفعال الخماسية والسداسية قياسية مثل=
استعمل= استعمال كسر حرفه الثالث واضافة الف قبل آخره انطلق = انطلاق
» جميع مذكرات السنة الاولى 1 ابتدائي في التربية العلمية 2022 / 2023
» مذكرات السنة الاولى ابتدائي مادة التربية الاسلامية 2022 / 2023
» جميع مذكرات السن ة الاولى ابتدائي في التربية المدنية الجيل الثاني 2022 / 2023
» جميع مذكرات السنة الاولى ابتدائي مادة الرياضيات الجيل الثاني 2022 / 2023
» مذكرات السنة الاولى ابتدائي مادة اللغة العربية الجيل الثاني 2022 / 2023 الجزء الثاني
» مذكرات السنة الاولى ابتدائي مادة اللغة العربية الجيل الثاني 2022 / 2023
» مذكرات الاجتماعيات للسنة الخامسة ابتدائي كاملة
» مذكرات اللغة العربية للسنة الخامسةو ابتدائي كاملة لكل مقطع